新型逆向教学模式
教学模式:
汉声传媒——吉他培训部所采用的“多元化逆向教学”模式简单来说就是“先果,后因”,“先实践,后理论”的逆向教学方式。众多事实证明:先去对一件事情的现象感兴趣之后,再对这件事情进行深入研究而最终得到成功得人,远比先去学习研究,然后再对这件事感兴趣而得到成功的人多得多。这充分的说明“兴趣是最好的老师”!
经过研究发现,热爱弹吉他的人们有95%以上是先因为喜欢唱歌,才去买吉他来学,而学吉他的最终目的回过头来还是为了能够自弹自唱。针对这样的结论,我们经过多年的经验总结,制定了这样一套教学方法:
按照难易程度和涉及知识面的多少,选出一些歌曲作为教学曲目。
老师会针对这些歌曲中涉及到的所有知识点对学生进行教学。
通过围绕歌曲来进行教学,使得学生初期对弹唱积累浓厚的兴趣,再学习的话则会达到事半功倍的效果。
在学生每完成一首作品的演绎时,我们都会在录音棚里对学生的弹唱进行录音,然后送给学生(这样一方面有助于保持学生的兴趣;一方面有助于学生听到录音作品对自己的弹唱能力有所判断,查漏补缺;另一方面还可以留作纪念,直到学有所成的那一天将若干录音作品整合成为一份记录自己进步过程的珍贵的纪念品)。
晋弦考试。在每一弦的教学结束之后,考试合格的学生才能进入下一弦的学习。届时我们会邀请学生的家长前来监考,见证孩子的进步和我们的教学成果。考试通过老师的一致认可后方可进入下一弦的教学;如果考试没有合格,可以免费重学上一弦的课程,择日重考。
课程表:
小龙弹唱一弦(共10节课,每节课50分钟):
教学目的:初步掌握吉他的相关基础知识,了解吉他的基本演奏法,能够用简单的方式伴奏方式进行弹唱。
第一课:吉他欣赏,基础乐理,认识吉他,吉他分类,各种吉他演奏姿势,吉他各部位名称认识,各种吉他音色的区别,左右手的表示符号,认识吉他的专用谱----六线谱,认识六线谱中数字、“X”表达的意思,基本乐理知识的学习:全分音符、二分音符、四分音符。,
第二课:吉他欣赏,右手趣味基本练习,左手的参与:C大调自然音阶的接触,进入实战:第一首简单曲目的演奏!。
第三课:吉他欣赏。
第四课:吉他欣赏。
第五课:吉他欣赏。
第六课:吉他欣赏。
第七课:吉他欣赏。
第八课:吉他欣赏。
第九课:吉他欣赏。
第十课:吉他欣赏。
晋弦考试
小龙弹唱二弦:
教学目的:由学员自己提供自己喜欢的歌曲
小龙弹唱三弦:
小龙弹唱四弦:
小龙弹唱五弦:
小龙弹唱六弦